موسوعة المحتوى الإسلامي المترجم

مشروع منهج زادك طالب 1

جمعية الدعوة والإرشاد وتوعية الجاليات بالروضة

فقهني في ديني

المستوى الأول

التصدير

الحمد لله الذي خلَق الإنسان، وأكرمه بالعلم والبيان، وأقام الحجَّةَ عليه بالسنَّة والقرآن، والصلاة

والسلام على نبينا محمد، وعى آله وأصحابه الكرام، ومن تبعهم بإحسان إلى يوم الدين.

أما بعد، فإن طلب العلم من أعظم ما يجب على العبد قبل العمل، قال تعالى (فَاعْلَمْ أَنَّهُ لَا إِلَٰهَ إِلَّا اللَّهُ وَاسْتَغْفِرْ لِذَنبِكَ وَلِلْمُؤْمِنِينَ وَالْمُؤْمِنَاتِ ۗ وَاللَّهُ يَعْلَمُ مُتَقَلَّبَكُمْ وَمَثْوَاكُمْ)

محمد:( 19).

والعلم الشرعي من أهم معالم هذه الأمة، ومن أهم مقومات الشخصية الإسلامية.

وانطلاقا من أهمية العلم التي انبثقت منها رسالة جمعية الدعوة وتوعية الجاليات بالروضة في دعوة الناس إلى الإسلام بالحكمة، والموعظة الحسنة، وتوعية المسلمين بأمور دينهم عبر برامج لتعليم الجاليات وتأهيلهم الشرعي، ومنها مشروع(فقهني في ديني) الذي يقدم دورات شرعية للجاليات بسبع لغات. ورغبة في الارتقاء بهذا المشروع، تواصلت الجمعية مع شركة بصائر للاستشارات التربوية وهي متخصصة في تطوير مناهج التعليم الشرعي، فتم الاتفاق على تطوير وثيقة هذا المنهج بناء على المدخلات المقدمة من الجمعية، ثم أُلِّفت كتب المتعلم وفقًا للمستويات المحددة:

-المستوى الأول، ويتضمن( 40 )درسًا.

-المستوى الثاني، ويتضمن( 30 ) درسًا.

-المستوى الثالث، ويتضمن(30) درسًا.

ويقابل كل كتاب للطالب دليل للمعلم يعينه على تقديم الدرس بطريقة تعليمية وتربوية فاعلة. ولقد مرّت عمليات تطوير وثيقة المنهج، وتأليف كتب المتعلمين، وأدلة المعلمين عبر مراحل من الإعداد العلمي والمراجعة الدقيقة، قام بها نخبة من المتخصصين في مناهج التعليم الشرعي.

وفي الختام، نسأل الله أن ينفع بهذا العمل الإسلام والمسلمين، وأن يجزي بالخير والجنان كل من أسهم في إصدار هذا المنتج الجميل، ونرحب باقتراحاتكم وأفكاركم التطويرية حول هذا المنهج التعليمي من خال التواصل مع حسابات التواصل الاجتماعي، وأرقام هواتف الجمعية.

وصلى الله وسلم على نبينا محمد وآله وصحبه،،،،

جمعية الدعوة بالروضة

المقدمة

الحَمْدُ للهِ رب العالمين، والصلاة والسلام على نبينا محمد، وآله وصحبه أجمعين.

أما بعدُ:

فبين يديك - عزيزي المتعلم - الكتاب الأول من مناهج ، هذه المناهج التعليمية التي تهدف إلى تعليم المسلم ما يحتاجه في دينه، وتأسيس ثقافة إسلامية رصينة، وبناء شخصية المتعلم وفق المنهج التربوي الإسلامي.

وقد تم تقسيم الكتاب إلى وحدات تعليمية متنوعة بحسب مجالات التعلم الشرعي، كما يلي:

-وحدة القرآن والتفسير: وتتضمن بيانًا لمكانة القرآن الكريم، وتفسيرًا مختصرًا لسورة الفاتحة وبعض قصار السور، مع استخراج أهم الفوائد العلمية والتربوية من الآيات.

-وحدة الإيمان والتزكية: وتتناول أهمية الإيمان وأركانه، وتلخيصًا لآثار الإيمان بكل ركن على عقيدة المسلم وسلوكه ونظرته للحياة.

-وحدة السنة والشائل النبوية: وبها تعريف مختصر بالنبي صلى الله عليه وسلم وأهم صفاته، وخصائصه، لتعزز مكانته في وجدان المتعلم، وتحفزه على الاقتداء به ثم دارسة أربعة أحاديث، تبين فضل قراءة القرآن، وأهم مكفرات الذنوب، وآثار حسن الظن بالله تعالى، وأصنافًا ممن يرحمهم الله تعالى من أهوال يوم القيامة.

-وحدة فقه الأحكام: وتتضمن أهم ما يجب على المسلم تعلمه عن الطهارة والصلاة، مثل:

الوضوء والغسل وصفة الصلاة.

-وحدة الآداب: وتتضمن أهم الآداب اليومية، مثل آداب: الطعام والشراب، والاستئذان، والحديث والمجلس وقضاء الحاجة.

وقد اجتهدنا في إخراج هذه الكتب على صورة تُوَافِق الأصول العلمية والمعاير التربوية الحديثة، وراعَيْنَا

في إعدادها ما يلي:

ابتداء الدروس -حين يتطلب الأمر ذلك- بتمهيدٍ يثير الاهتمام بالدرس.